27.（ ）属于精加工策略，指训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。

73.感受性是指能够引起人的感觉的刺激范围。（ ）

55.杰罗姆·卡跟依据寻找“匹配相似图形侧脸”的速度和成绩，将认知风格分为（ ）

67.个体早期生命中有一个比较短暂的时期，称为关键期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。（ ）

二、多选题下列每题所设选项中至少有两个正确答案，多选、错选、少选均不得分。(共20小题，每小题1.50分，共30分)41.下列关于政治经济对于教育影响的主要体现，说法正确的是（ ）

87.功能固着有积极影响也有消极影响。（ ）

77.班级教学管理的核心是班级制度管理。（ ）

53.“元认知”这个概念是由美国心理学家弗拉维尔提出的，他于1976年在《认知发展》一书当中首次提出了“元认知”这个概念，其结构包括（ ）

69.心智技能也称智力、认知技能，其具有客观性、外显性和展开性的特点。（ ）

63.隐性课程是学生通过考核后可以获得特定教育学历或资格证书的课程。（ ）

7.马克思认为人的全面发展是指人的精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展。他认为教育与（ ）相结合是实现人全面发展的唯一方法。

81. “近朱者赤，近墨者黑”属于学生失范行为解释模式中的标签理论。（ ）