学生在学习情境中通过自己的探索寻找来获得问题答案的学习方式属于接受学习。

通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节,举出例子或使之与其他理念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（ ）

李老师在布置课后作业时，要求学生搜集相关资料。这一做法体现了习题布置的( )。

校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有 ( )。

作为班主任，要使工作取得满意结果，必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了解（ ）

撰写教案时，只要环节齐全，格式规范，详略得当即可，无须彰显个性。

教师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。

推进素质教育的过程中，需要注意的是（ ）

认为“教师的角色是课程的开发者”，这是课程实施的（）

下列课程属于综合课程的有( )。

11.德育过程的基本矛盾是（ ）。

教师知识结构的核心是教师的（　）。