23.教育法律关系由教育法律关系主体和教育法律关系客体组成。（ ）

15.根据《基础教育课程改革纲要（试行3）》的要求，我国小学阶段既开设语义、数学、英语等学科课程，又开设了体育、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有（ ）。

38.下列说法不正确的是（ ）。

9.学校有目的，有计划地对学生进行德育教育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。（ ）

9.下列教师行为违背法律的有（ ）。

三、多项选择题。（共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案。错选、多选、少选均不得分。）1.隐性课程是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程。下列可以归入隐性课程的是（  ）

43.因学校教师或者其地工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成学生伤害事故的，应当（ ）。

22.教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化。（ ）

4.华生有一句著名言论“给我一打健康的婴儿，不管他的状况如何，我都可以任意将其培养成从领袖到小偷的各类人物。”这种观点过于低估了（ ）在人的发展中的作用。

在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（ ）

2.精神分析学派的创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。（）

5.科学技术能够改变教育者的观念，也能够影响受教育者的数量和教育质量。（ ）