弗洛伊德是（ ）心理学的代表人物。

专家型教师与新教师在教学过程中的差异主要有（ ）

对于“氵”有人看到这个偏旁想到的字是“河”，有人想到是“江”，也有人想到的是“汗”，还有人想到“鸿”等等。从心理学上看，造成这种状况的原因在于（ ）不同。

课程计划的组成部分中，（ ）是核心部分，它回答了为了达到培养目标，设置哪些课程，怎样设置这些课程。

一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共计40分）把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起的教学组织形式是（ ）

“寒门出贵子”这句话体现了教育的（）。

下列不属于加德纳提出多元智力成分的是（ ）

把无意识作为主要研究对象的心理学流派是（ ）

教师不得组织、参与有偿补课，但可以为校外的培训机构介绍生源，提供相关信息。（ ）

从不同角度能用多种方法来解决问题，善于综合分析，善于迁移，举一反三，运用自如，是思维（ ）的体现。

复式教学是现代教学的特殊组织形式，个别教学和现场教学是现代教学的辅助形式。（ ）

中国地大物博，幅员辽阔，各个地方差异较大，在开发乡土教材时，需要结合当地的情况进行制定需要遵循的原则是（ ）