专心致志看书对周围“视而不见、听而不闻”是正诱导。

小学阶段的教学多采用直观形象方式，到中学以后则可进行抽象讲解，这体现了人的身心发展具有（ ）。

历史教学中，教师用箭头的线段及简洁的数字符号来剖析著名战役的全过程，其起因、时间、地点、参战人数和结果一目了然。这种方法（ ）。

算法式是为表达到某个目标或解决问题而采取的逐步的程序。

课程性质是制定课程标准的思维起点，也是制定课程标准的核心依据。

小毛背诵一首古诗，朗读第一遍后大概能记住最后一句，这种现象属于（ ）。

注意是独立的心理过程。

二、单项选择题教育部公布的《高中阶段教育普及攻坚计对（2017——2020年）》提出，到（ ）年全国普及高中阶段教育。

泛化是对事物差异的反应，而分化是对类似事物的反应。

做英语或语文阅读题时，小贝经常带着问题去阅读文章，并给自己限定一定的阅读时间，这种学习策略属于（ ）。

最早提出批判课程思想的教育学家是（ ）。

“化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是（ ）。