依据科尔伯格的道德认识模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。

学校精神文化可分解为认知成分、情感成分、价值成分和思维成分四种基本成分。

一个有效检测包括信度、效度和区分度三个基本特征。

希望广大教师“爱岗敬业”关爱学生,刻苦钻研,严谨笃学,勇于创新,奋发进取,淡泊名利、志存高远”是( ) 提出来的。

研究表明, 距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个体的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的( )

学生中常见的焦虑反应是（）。

老师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点培养学生( )

以下对教学设计作用的描述,错误的是( )

古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）。

2015年9月10日是中国第( )个教师节。

( )的速度、质量是智力技能形成的重要标志。

“你的鞭子下有瓦特, 你的冷眼里有牛顿, 你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑,你可不要等到坐火车、点电灯、学微积分才认识他们是你当年的小学生。”这段话对我们进行教育工作的启示是( )