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考教师 金标尺
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A
感觉功能理论
B
加工速度理论
C
抑制理论
D
工作记忆理论
正确答案 :A
解析
感觉功能理论认为认知功能的年老减退与额叶皮层功能或执行功能的减退关系密切。
相关试题
教师与未成年学生之间的关系,由于教师对这种关系的认识不同,以及个人性格、文化素养、所处的社会背景等方面的原因,会形成不同的代际关系模式,主要包括( )。
下列关于教师罚则说法正确的是( )。
分层教学又称为分组教学,它的优点有( )。
教育心理学研究的基本原则有( )。
国家机关及其工作人员不依法履行保护未成年人合法权益的责任,或者侵害未成年人合法权益,或者对提出申诉、控告、检举的人进行打击报复的,由其所在单位或者上级机关责令改正,对直接负责的主管人员和其他直接负责人员依法给予( )。
下面说法代表内控特征的是( )。
教学为个人全面发展提供科学的( )。
( ),体现了对残疾儿童进行教育的重要依据。
班集体形成的主要标志是( )。
社会规范的接受过程包括( )。
从榜样中所观察到的行为,产生动作再现是观察学习的( )。
教学的中心环节是( )。