38.（   ）是教育法律关系发生、变更和消灭的根据。

24.在黄色装饰的教室里，学生会感觉很温暖，这种感觉现象是（   ）。

22.个体的意志行为受到无法克服的干扰或阻碍，预定目标不能实现时所产生的紧张状态和情绪反应是（   ）。

37.《教育法》规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这属于（   ）。

1.针对上述案例，下列说法中正确的有（   ）。

五.分析说明题(本大题共1小题，每小题10分，共10分)43.生活中人们常说，温故知新，熟能生巧。学习中老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。学生要获得知识，不能没有复习，但是复习却要讲求方式和方法，要适度。请问怎样组织复习才能减少遗忘，提高记忆效果?

6.《学记》中“建国君民，教学为先”体现了教育与文化的关系。（   ）

5.“家有三斗粮，不当孩子王”，这种说法反映中国传统社会中教师普遍较低的( )。

18.下列教学启示中，并非源自皮亚杰的认知发展观的是（   ）。

38.什么是注意?简述注意的种类及其含义。

7.对于亮亮的行为，以下说法正确的是（   ）。

27.提供外在奖励在下列什么情况下对个体的内部动机损害最轻？（   ）