49、材料教师独行的幸福。教师也许没有政治学家受人尊重，没有经济学家受人羡慕，没有科学家受人爱戴，这样一辈子平平凡凡，默默无闻，为人作嫁。但教师关注的是一个个鲜活的生命，是人的心灵，是宇宙万物最神圣，最神秘，最具活力的对象。教师是祖国的昨天，今天和明天，联系起来人格和智慧的桥梁。教师的劳动成就了学生，他使自卑的心灵，自信起来；使弱弱的体魄，强壮起来使狭义的胸怀开阔起来，使迷茫的眼睛明亮起来。他让蒙昧走向智慧，让弱小走向强大，“得天下英才而教育之， 青出于蓝而胜于蓝”，这既是教师的责任，更多的是教师的幸福。阅读材料，请你说说在今后的教师生活中怎样做一名幸福的教师?

8.当前教师队伍中存在的“有偿易教”现象违背了教师职业道德规范中的（ ）。

41.永远拥有蔚蓝的天空，新鲜的空气，纯净的水质。绿色的山林，享受和谐安定，温馨宁静的美好生活，是我们建设生态文明城市的根本目标。如果我们都选择绿色的生活方式。从身边的小事做起。美好的愿望就会更快的实现。请把左边的环保意识和右边相对应的生活方式，用线连接起来。节约能源 不买添加有害物质的商品减少浪费 使用节能型照明灯防止污染 将自己多余或无用的物品捐赠给需要的人绿色消费 减少一次性餐盒的使用。

46.班集体是否有凝聚力，取决于班主任的培养，班主任组织和培养良好的班集体必须做好哪些工作？

15.德育方法中最基本，最广泛的方法是( )。

40.学校既非社会的监护机构，也与学生无人身关系，故不能成为学生的监护人。

11.下列古代人物属于抑郁质的是（ ）。

57.依法执教是依法治校在教师工作中的具体体现，教师在教学活动中如何执教？

56.依法执教是依法治校在教师工作中的具体体现，教师在教学活动中如何执教？

25.在《中华人民共和国未成年人保护法》中规定对未成年人的保护包括：

39.教师的教育活动是教师进行职业道德修养的根本途径。

33.贵阳精神的内涵是知行合一、协力争先。