金标尺教师APP
考教师 金标尺
A
整体性原则
B
理论联系实际原则
C
直观性与抽象性相结合原则
D
因材施教原则
E
巩固性原则
正确答案 ：A B C D
解析
整体性原则包含着两重含义：一是教学所承担的任务具有整体性，教学任务的完成应是完整的，全面的，不能有任何方面的偏废；二是指教学活动的本身具有整体性，教学是由一系列教学要素构成的一个完整系统。题干中，该地理老师对于学生突如其来的发问没有做好准备，说明其违背了这一原则，A项当选。理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，以达到学懂学会、学以致用的目的。题干中，该老师只给学生讲解知识点，并没有结合实际帮助学生理解知识，因此违背了理论联系实际原则，B项当选。直观性与抽象性相结合原则，即直观性教学原则，是指在教学活动中，教师应该尽量利用学生的多种感官和已有经验，通过各种形式的感知，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识，题干中，该老师的教学过程没有积极利用学生的各种感官来感知事物，仅仅讲授抽象概念，因此，违背了直观性与抽象性相结合原则，C项当选。因材施教原则是指教师在教学活动中，从学生的实际出发，根据不同教学对象的具体情况，采取不同的方式和方法，进行差异性的教育，使每个学生都能在各自原有的基础上得到自己充分的，最好的发展。题干中，该教师对于某学生的提问却草草搪塞过去，而没有针对性地进回复，违背了因材施教原则，D项当选。本题中，该地理老师的授课内容为新知识，不涉及对以往知识的巩固，与题目无关，E项排除。
故本题答案为ABCD。
