张老师问铭铭:“铭铭，你有妹妹吗?” 铭铭迅速回答:“有”。紧接着张老师问铭铭:“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣”“欣欣有姐姐吗?”“没有”。根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,铭铭的思维处于（ ）

语文课上小希总是喜欢和周围的同学交头接耳，不断地做小动作，李老师多次提醒、制制止他,但无济于事。时间长了.李老师开始责骂、讥讽、奚落他，有时也罚他站着听课。以至于小希越来越不喜欢上语文课，出现厌学情绪，小希家长找李老师询问原因，李老师说我教育学生有什么错?" 你认为李老师违反的德育原则是（ ）。

17.红红在老师的教导下知道了诚实守信的重要性，可是她发现自己的好朋友凉凉却在一次考试中作弊了，红红感到十分难过。红红的表现属于（ ）的作用。

12.感受性与感觉阈限成反比关系，感觉阈限越大，感受性越差。（ ）

14.某次英语课上，梦梦老师将教学中心放在培养学生熟练运用情态动词上。这说明教学过程的中心环节是运用知识。（ ）

6.影响学生态度与品德形成的外部条件，主要包括（ ）。

3.下列有我国全面发展教育的说法正确的是（ ）。

近年来，我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。下列古语的表述中能体现这一思想的是（ ）

某小学王老师在讲授《葡萄沟》一课时，通过播放新疆吐鲁番葡萄沟的记录片，让学生真切感受的葡萄沟出产的水果种类多、葡萄的品种全的自然风光，从而激发学生的学习兴趣。在教学中，王老师贯彻的教学原则是（ ）。

10.某高中政治老师在讲授“传统文化的继承”这节课时，本来采用的是讲授法，但是在教授的过程中发现学生对于一些传统文化有不同的见解，于是她改用了讨论法进行整堂课的学习。这体现了教师劳动的（ ）。

40.下列哪项不是教师申诉的环节？（ ）

2.关于教师的概述不正确的是（ ）。