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报考地区
学习方向
重庆
A
产生
B
建立
C
变更
D
消灭
正确答案 ：D
相关试题
4.个体主观能动性的第二层次的活动是人作为生命体进行的（ ）。
3.教学评价因实施时机与意图的不同，可分为（ ）。
学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有过渡性。
良好师生关系的基本特征表现为( )。
10.教育目的包含“为谁培养人”“培养什么样的人”、“怎么培养人”的问题。（ ）
维果斯基确定了儿童发展的两种水平：已经达到的发展水平和可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离是（ ）。
人格的核心成分是（ ）。
35.在我国教育法规体系中，法的效力层次最低的是( )。
下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（ ）。
19.作为一个中学生，小明经常以很快的速度形成自己的看法，在回答问题时很快就作出反应，但常常出错。因此，小明的学习风格可能是冲动型。（ ）
9.某下列属于教育法律救济的非诉讼渠道的是（ ）。
下列表述中，属于人力资本理论的是（ ）。
