教师在课堂上讲课，会不停地观察学生，偶尔还会纠正一些不良行为，这体现了注意分配。

在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见，不管不问，对学生讽刺、挖苦、歧视，体罚或变相体罚学生，都是明显的违反师德的行为。这违反了中小学教师职业道德规范中的（ ）。

小刘是某中学的一名新教师，他希望与学生建立起良好的师生关系。良好师生关系发展顺序正确的是（ ）。

在设计教育、教学活动中，王老师充分考虑学生的个别差异，并根据不同学生发展水平的需要，选择相应的教学材料和教学方式。根据福勒和布朗的理论，王老师属于教师发展的（ ）。

明清时期的思想家、教育家黄宗羲指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”说明教师具有（ ）。

对在校园内结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍及其他财产的，应由教育主管部门来处罚。

在新课程背景下，教育评价的根本目的是（ ）。

由于缺乏准备，不能处理，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情境时所表现的情绪体验是（ ）。

2.下列选项中，不属于缺失性需要的是（ ）。

下列选项中，有利于培养学生创造性思维的有（ ）。

美国社会心理学家莫顿▪多伊奇认为，对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是（ ）。

“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好，兴趣和差异，（ ）。