章回小说总是在情节精彩、紧张或关键处突然停止，“欲知后事如何，且听下回分解”。这说明（ ）是引起注意的重要条件。

30.(1)这位教师运用了哪种德育原则?(8分)(2)在教育过程中如何贯彻这种原则?(10分)

3.下列语句蕴含的教育观，与其他三项不同的是（ ）。

1.（ ）非常重视早期教育，是“寓学习于教育”的最早提倡者。

24.班级授课制的特殊形式是现场教学。

23.螺旋式是指在不同阶段、单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，会造成学生知识面狭窄。

18.把椅子扶起来，并且摸着椅子说：“不痛不痒，伤口快好”。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，这一阶段的儿童更可能处于（ ）。

11.总结出动物和植物的共同的本质的特征,即“生物”, 而舍弃那些“会不会飞”"爬行””会不会行走”等非本质特征,这就是思维的（ ）过程。

14.学校教育工作的中心工作是（ ）。

31.(1)谈谈这些学生进步的原因。（8分)(2)教师应该如何教育后进生?(10分)

19.如果教室很安静，不会有人大声说话；如果教室很吵闹，就会有人肆无忌惮地发言。这属于（ ）。

胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话！”对于学生这种不良行为的增加，可以用行为主义的（ ）观点来加以解释。