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考教师 金标尺
A
导向性原则
B
疏导原则
C
教育影响的一致性与连贯性原则
D
依靠积极因素，克服消极因素原则
正确答案 ：C
解析
本题考查德育——德育原则。
教育影响的一致性与连贯性原则是指德育工作中应主动协调多方面的教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统的发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。比如教师与家长经常相互联系，形成家校合力，体现的就是这一原则。题干描述的是该德育原则的定义。故C项符合题意。
A项：导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。为干扰选项，故排除。
B项：疏导原则是指在进行德育时要循循善诱，以理服人，摆事实，讲道理，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。如班主任通过将恋爱比作吃杏的方式说服班上女生不早恋，就是遵循了德育中的疏导原则。为干扰选项，故排除。
D项：此原则也被称为“长善救失原则”。德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。为干扰选项，故排除。
故本题答案为C。
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