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考教师 金标尺
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正确答案 :正确
解析
【金标尺解析】本题考察教育学的产生与发展。
康德最早在大学里讲授教育学这门课程。他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
故本题说法正确。
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在人类教育史上,第一个把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是( )。
狭义教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。主要指学校教育,下列不符合侠义教育的特点的是( )。
2.提出“泛智教育思想”,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
“教育不能停止在儿童期和青年期,只要人活着,就应该是继续的。教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求。”这段话体现的教育思想是( )。
25.首次提出分班教学的人是昆体良;首次提出班级授课制的是夸美纽斯。
6.学校教育制度是国民教育制度的核心和主体。
10.我国颁布并实施的第一个近代学制是壬寅学制。
21.启发式教育的渊源是“不排不启,不启不发”。是老子提出来。
我国最早试图用马克思的观点来分析教育问题的著作的学者是( )。
23.“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”体现的教育特点是( )。
2.不是凭借教授知识,而是凭借提问刺激对方思考,通过对方的思考亲自 发现真理。提出这种教育方法的教育家是( )
教育活动中要注意三结合,发挥教育合力,这三结合所指的三种教育是( )。