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考教师 金标尺
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A
学校评价
B
教师评价
C
发展评价
D
学生学业成就评价
正确答案 :D
解析
国培解析:本题考查教学评价。学生的学业成就,是课程与教学评价主要对象之一,同时也是课程与教学评价中最核心、最基本的活动。故本题选D。
相关试题
12.在课程中教师让学生围绕某一中心问题发表自己的看法或者见解,从而进行相互学习,这种教学方法属于( )。
2.教师的科研活动、研究性教学、师生的创作等属于教育的文化保存功能。( )
10.学习是个体在生活过程中,通过反复练习、训练而产生的可观察的行为的变化。( )
18.初中生李小强经常旷课,甚至和社会青年搅合在一块进行扰乱社会正常秩序的活动。为此,学校研究决定开除李小强学籍。( )
根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点和终点,对教学诸要素进行有序、优化地安排,形成教学方案的过程是教师教学工作的( )。
15.当学生孙晓出现李老师所希望的行为时,李老师奖励了她七枚小红星,这是心理辅导中的代币法。( )
20.埃里克森认为人格发展必须经历八个顺序不变的阶段,其中12-18岁阶段的发展任务,是培养( )。
41.布鲁姆等人受到行为主义和认知心理学影响,将教育分为( )三个领域。
课堂教学效率的高低取决于( ) 三大要素的相互协调。
4.教学中可以将任何知识教给任何年龄的学生。( )
6.下列关于学习理论,说法中正确的有( )。
34.班里有几个学生总是养不成良好的读书习惯,当同学们都在认真朗读时,他们都会在一边摆弄小东西,或者独自做其他事情。老师观察到这种情况之后宣布,如果被老师发现你没有读书,就会在下课时取消课间休息时间,抄写课文的规定段落,而且不和学生讨价还价,一旦发现,课下及时进行惩罚,多次之后,这些学生为了逃避课下的段落抄写,课堂上读书的自觉性和意识逐渐提高。当罚抄成了常态,习惯改好以后,就不用罚抄了。这种方法同由于学生进步明显老师取消了对他的处分一样,属于( )。