学前教育的最终目的是使幼儿掌握一定的科学文化知识。

2016年版《幼儿园工作规程》指出，“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全”。这体现了幼儿园工作应以( )为首。

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相渗透，从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。

简述《幼儿园工作规程》规定的幼儿园保育和教育的目标。

学前教育是社会主义教育事业的组成部分，是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。

【名词解释】《幼儿园教育指导纲要（试行）》

学前教育事业发展中的重中之重是（ ）。

65.教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的_______、_______、_______。

依据《幼儿园工作规程》，下列不属于入园照顾对象的是（ ）。

幼儿的行为表现和（）具有重要的评价意义，教师应视之为发展的评价和促进工作的依据。

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

社会领域的教育具有说服教育的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。