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考教师 金标尺
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A
品德评价
B
说服教育
C
榜样示范
D
情境陶冶
正确答案 :D
解析
【解析】本题考查德育方法。情境陶冶法指的是教师利用环境和自身的教育因素,对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。
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52.( )是学生简捷有效地学习知识、发展身心的必要条件。
50.刘老师在青春期教育课上,让全体学生观看了一段真实的剖腹产全过程录像,不到20分钟,学生们就被母爱的力量震撼了,这体现的教学原则是( )。
45.杜威指出:“有意识的教育就是一种特别选择的环境”这句话的意思是( )。
10.李老师在备课时根据大纲的要求,分别排出重点知识、必需知识和一般知识,可见,李老师遵循了循序渐进的教学原则。( )
39.爱岗敬业是教育学生的感情基础,是教师职业道德高低的试金石。( )
19.班主任徐老师选出有针对性的历史人物和事迹鼓励学生,激发学生的民族自豪感,徐老师采用的德育方法是榜样。( )
38.教师良心作为教育伦理的一个重要范畴,既是教师职业道德的灵魂,又是教师道德自律的最高实现形式。( )
65.张老师对痴迷网络游戏的小勇进行了谈话,谈话过程中张老师充分肯定小勇上网学习电脑技术的积极性,并借此了解了小勇的内心世界,之后针对他的情况采取了一系列措施,转变了小勇痴迷网络游戏的状况,张老师的做法体现的德育原则是( )。
71.成语“触类旁通”可以指学习过程中的( )环节。
81.卢梭在论述道德的起源时说:“没有交换,任何社会都不能存在;没有共同的尺度,任何交换都不能进行;没有平等,就不能使用共同的尺度”。这说明道德具有( )。
84.16岁的张某,身材高大,初中毕业后在某建筑工地上从事体力劳动,靠此为主要生活来源,张某( )。
80.创造力的核心和基础是( )。