15.课堂教学活动是否有明确的目的性，是否实现了预定的目的，是上好一堂课的基本的质量要求。（ ）

73.（ ）的学习者以直觉体验的方式进行学习，表现为喜欢情感色彩浓、艺术性强的学科，善于把握事物的整体框架，并发现事物间的相同点。

89.根据我国教育法规定，设立学校的基本条件不包括（ ）。

55.下列不属于教学手段的是（ ）。

39.爱岗敬业是教育学生的感情基础，是教师职业道德高低的试金石。（ ）

86.教育法律关系的核心是（   ）。

67.学生在学习“矩形是有一个直角的平行四边形”这一新概念时。学生能借助已有平行四边形的属性特征来理解“矩形”的特征，知道矩形的两组对边平行且相等，根据奥苏贝尔的认知-接受学习理论，说明学生在进行（ ）。

49.在传授/接受教学中，学生掌握知识的中心环节是（ ）。

96.下列属于持个人本位论教育目的观的代表人物有（   ）。

80.创造力的核心和基础是（ ）。

99.教学过程是学生个体的认知过程，具有（      ） 的特点。

33.教育法是由国家强制力保证其实施的关于教育方面的行为规范，其本质特点是国家意志性。（ ）