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报考地区
学习方向
重庆
A
钻研材料
B
收集资料
C
了解学生
D
设计教法
正确答案 ：A C D
解析
教师备课要做钻研教材、了解学生以及设计教法。
相关试题
学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。
“虽有嘉肴, 弗食不知其旨也；虽有至道, 弗学不知其善也。是故学然后知不足, 教然后知困。知不足, 然后能自反也；知困, 然后能自强也。 ”这句话体现的教育教学原则是( ) 。
中小学生安全工作最重要的目的是( )
教师的渊博知识是树立教师威信的主要因素之一。
教学管理的核心是( )
教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有( )作用。
教育管理属于( )中的一种。
学校德育管理的根本目的就是通过建立各项规章制度, 切实管住学生。
教育管理的元价值是( )
教学由教与学两方面组成, 因此教学包括在教学之外, 独立进行地自学。
学校建立奖罚制度的根本目的是为了惩处教师和其他工作人员消极怠工现象。
一、是非判断题(20小题,每题0.5分,共10分)智力活动是非智力活动的基础,非智力活动依赖于智力活动,并积极作用于智力活动。
