社会主义的全面发展教育是由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育等五部分构成。其中德育是基础，智育是核心。

托尔曼认为学习是通过顿悟过程实现的，学习的实质是在主体内部构造完形

在皮亚杰看来，（ ）是心理发展的决定性因素。

（ ）是我国教育目的的基本精神。

马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础。

（ ）是教师为履行教育教学职责必须具备的最基本权利。

孔子是世界上最早论述教学过程的教育家。

能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统的信息的方法是（　）。

某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这属于（ ）

人际关系的心理成分可分为人际认知、人际情感、人际习惯和人际行为。

二、多项选择题：（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）下列各题中都有两个或两个以上正确答案，错选漏选不选均不得分，请将正确答案的代号涂在《机读答题卡》对应题号的答题框内。中小学周边不可设置（ ）

知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的个体在人脑中的反应。