17.荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是（ ）。

31.教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。（ ）

47.简述德育的途径。

9.教育目的的适应说和准备说的代表人物分别是（ ）。

11.（ ）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

38.目前，在我国义务教育和基础教育是同一个概念。 （ ）

儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性？（ ）

15.（ ）是指导整个课程编制过程最为关键的环节。

51.试论述学生基本属性。

43.名词解释：教学组织形式

42.张老师是一名中学语文老师，他利用周末自费参加专业学术会议以提高自身业务水平，学校得知后，要给予张老师警告处分。下列说法正确的是( )

20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是（ ）。