32.加涅认为，最简单的学习类型是概念学习。（ ）

22.教育法律权利是指教育法律关系主体依法享有的某种利益，它通常表现为以下形式：行为权、能力权、请求权。（ ）

29.斯宾塞说：“天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多，但是做不了一切。”这句话的观点属于（ ）。

任老师随机在班级里抽取了10名学生，为他们讲授一堂仅有15分钟的英语口语化练习课，并拍摄视频记录自己的授课过程。课程结束后，观看视频找出自己整堂课的不足，并加以总结。任老师的这种做法属于（）

33.李老师对《种子的结构》这一课的导入是这样设计的：首先让学生认真观察一下老师在讲台上栽培各种各样植物的种子（例如绿豆、黄豆、南瓜籽、油菜籽等），然后抽取几位学生进行互动问答：1.说出各种植物种子的名称；2.这些植物种子有什么不同？最后学生们共同讨论，老师总结学生的回答得出结论：这些种子的形状、颜色、大小各不相同。那么李老师在导入课程时使用到的教学方法有（ ）。

5.春秋战国时期，私学大兴。但在当时，有的人跟着老师学了几年，有的人只跟老师学了几天，学习时间不固定。这样的教育制度在形式上属于（ ）。

30.关于影响问题解决的主要因素，下列选项中说法错误的是（ ）。

9.备课分为个人备课和集体备课两种。（ ）

23.在新课程改革的目标中，为了改变课程内容“繁、难、偏、旧”的现象，强调自主、合作、探究的学习。（ ）

首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是雅各布松。（ ）

23.教育法律规范和教育道德都具有强制性。（ ）

7.地方课程就是省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程，地方课程属于一级课程。一级课程的编订权在省、自治区和直辖市，县、校不经批准无权变动。（ ）