28.德育过程中，要处理好对学生的教育与学生自我教育的关系，因为（  ）。

（ ）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。

直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。因此，无论在什么情况下，教学都应该从直观开始。

8.教育要培养学生的主体性，但不是培养一个占有性的个人主体，一个精致的利己主义者，而是培养和谐社会的主体，人类社会的主体。（   ）

79.联合国教科文组织国际教育发展委员会在《学会生存——教育世界的今天和明天》中提到：“教育的基本功能之一就是重复，即重复的把上一代从祖先那里继承下来的知识传递给下一代。”这体现了教育功能的（ ）。

74.“大有大成，小有小成”是（  ）教学原则具体运用的结果。

在挫折反应中，幻想和升华属于理智的、建设性的行为反应。

教育中要注意“三结合”，发挥教育合力。“三结合”内容是（ ）。

学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（ ）。

2.下列选项中，不属于缺失性需要的是（ ）。

张老师作为一名优秀的教师，在关注学生成绩的同时，还关注每一位学生的人格和道德发展，体现（ ）的职业道德。

小刘是某中学的一名新教师，他希望与学生建立起良好的师生关系。良好师生关系发展顺序正确的是（ ）。