6.学生进行山羊分腿腾跃时，保护人站在落地点的前面，扶同伴的背部或握住上臂。（ ） 

18.间歇训练法是指练习之间有严格规定的休息时间，如果用心率衡量，当心率恢复到90～100次/分就可以进行下一组训练。（ ）

23.单手肩上投篮时，全身协调用力，用手指拨球，球的旋转方向是（ ）。

一、判断题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.以时间计算成绩的项目叫田赛，以高度和远度计算成绩的项目叫径赛。（ ）

28.下面能够反映人体机能水平的指标是（ ）。

12.发展少年儿童的斜方肌可预防和矫正驼背。（ ）

27.掌握适宜的运动量，一般可采用心率百分法，锻炼时心率区间控制在本人最高心率的（ ）。

31.两臂侧平举慢慢放下时，三角肌在远固定情况下做退让工作。（   ）

25.（ ）被称为“导引”，是我国古代一种健身术。

20.把体能、运动技能等处于相同或相似水平的学生分到一组进行教学属于同质分组。（ ）

六、教学设计题（共20分）37.根据以下条件，完成教学设计。 教学内容：排球正面双手垫球。 教学对象：七年级男、女生共 40 人。 教学条件：排球场一块，排球 40 个。 教学目标： （1）了解垫球在组织战术时的作用，建立正确的动作技能。 （2）初步掌握垫球技术动作，在学练中发展学生力量、速度、协调能力。 （3）培养学生乐于学习、善于思考的能力。 

33.体育课组织进行基本部分的教学时应注意什么？