金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
相同要素说
B
形式训练说
C
经验类化说
D
关系顿悟说
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考查迁移理论。
经验类化说(概括说)认为在经验中学到的原理原则才是迁移发生的主要原因,迁移的发生不在于任务之间的表面相似性,而在于被试是否获得对有关知识的概括化地理解。题干中,学生很快计算出第二个问题的答案,是因为学习了乘法原理,产生了迁移。因此,同学们产生的学习迁移符合经验类化说的理论。故 C 项符合题意。
A 项:相同要素说认为只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。不符合题意,故排除。
B 项:形式训练说认为教育的任务就是要改善学生的各种官能,而改善以后的官能就能够自动地迁移到其他的学习中去。不符合题意,故排除。
D 项:关系顿悟说认为迁移的关键在于被试对情境中各种关系(或完形)的顿悟。不符合题意,故排除。
故本题答案为 C。
相关试题
1.教育目的是教育方针的政策性表达。( )
16.心理学家艾利斯提出的ABC理论中,A是指事件造成的情绪结果。( )
5.对于张老师的做法,以下评价正确的有( )。
40.四位同学为我国公民受教育权的时间起点进行争论。你认为谁的说法是正确的?( )
2.以下关于我国教育改革与发展论述不正确的是( )。
41.学校有维护教育教学正常秩序的权利,其中包括要求义务人停止侵害教育教学正常秩序、维护自己利益的权利;也包括可以要求负有积极义务的义务人作出这种积极行为的权利。这体现的教育法律权利的表现形式是( )。
25.冬冬篮球打得好,但不爱学习,经常搞恶作剧、撒谎、打架,张老师认为冬冬满身缺点,不可救药。如果你是张老师,采用哪一德育原则教育冬冬效果最好?( )
44.朱熹曾经说过:“无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。”这句话体现了教师职业道德规范的( )。
21.教师有故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的情形,应由其所在学校或者教育行政部门给予行政处分,但不能解聘。( )
3.按照教师专业发展的理智取向,教师要进行有效教学,一要有学科知识,二要有教育知识,三要有实践知识。( )
13.在课堂上,为了集中学生的注意力,老师们常常会提醒学生“注意啊”“注意哦”可见,注意是一个独立的心理过程。( )
11.好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。( )