11.生长激素在（  ）时分泌最为旺盛。

5.中国创办最早的公立学前教育机构是（）。

10.幼儿形成数的概念的关键是（）。

3.出生后头半年是婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始是（）。

23.材料： 星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的！”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了！”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”问题：请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点并提出教育建议。

2.幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，说明幼儿（）。

5.幼儿的社会性主要是在日常生活和（   ）中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。

18.皮亚杰的认知发展理论把儿童的认知发展分为四个阶段：_______、_______、_______、_______。

9.某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是（）。

二、填空题（每空1分，共3题）16.学校应当把德育放在首位，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成_____、_____、_____相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

4.幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼儿（）。

8.认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（）。