简述教师心理健康的标准。

6.对个体身心发展产生的作用或影响，即为教育的（ ）。

19.王老师在讲授“磷及其化合物的性质”时，以磷化氢的“自燃”现象，说明民间俗称“鬼火”现象产生的原因，对学生进行了“无神论”教育。王老师在教学中主要贯彻的是（   ）。

15.强调课程的内在逻辑，以有组织的科学内容作为课程组织基础的课程类型属于（ ）。

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，实施义务教育，不收取学费和书本费。（ ）

4.衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（ ）。

只要运用正面说服的教育法，一切学生都能教育好，因此反对纪律处分等强制性方法。（ ）

50.王老师在教学《海底世界》一课时，通过播放海底奇妙风光的视频，让学生在色光，音的美妙组合下，对海底世界有整体的感知；通过演示课件，展示海绵图景，启发学生理解“波涛汹涌”的含义，播放“海底听音器”，模拟海底的声音，帮助学生理解“窃窃私语”的含义；通过鼓励学生在黑板上画出自己心目中的海底世界，深化学生海洋知识的理解。对材料中王老师使用教学媒体的情况进行评析并阐述在教学过程中选择教学媒体的依据。

46.简述教师劳动的特点。

44.名词解释：课外活动

9.关于人的身心发展动因的理论中，内发论的代表人物是（ ）。

18.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，但也存在一定的局限性，这要表现为不利于（ ）。