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报考地区
学习方向
重庆
A
成就动机
B
归因
C
认知失调
D
自我效能感
正确答案 ：D
相关试题
教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。
个体为了获得长者，如教师、家长的赞许和同伴的接纳而把工作、学习搞好的动机称为（ ）。
如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要求测出的东西，那么这个测验具有较好的（ ）。
自发的、以适应自然为特征，主要掌握个体经验的学习是（ ）。
教师职业倦怠的核心成分包括（ ）
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
《学记》提出：“学不躐等”主张教学要遵循学生心理发展特点，下列原则中体现了这一观点的是（ ）。
注意是独立的心理过程。
教育发展的规模和速度主要是由（ ）因素决定的。
提出“千教万教、教人求真”，“千学万学，学做真人”的教育家是（ ）。
口头语言发展的关键期是（ ）。
