金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
开始对自已进行评价
B
幼儿言语的发展
C
幼儿开始知道自己长什么样
D
幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待
正确答案 :B
解析
自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。在掌握了有关的词后,儿童开始知道了自已身体的各部分,然后发展到会像其他人那样叫自己的名字。这时儿童只是把名字理解为自己的信号,遇到别人也叫相同的名字时就会感到困惑。儿童在2--3岁的时候,掌握代名词“我”,是儿童自我意识萌芽的最重要标志。这个年龄的孩子经常说“我的”,开始不让别人动自己的东西。一段时间以后,孩子逐渐会较为准确地使用“我”这个词来表达自己的愿望,这时可以说儿童的自我意识产生了。故本题选B。
相关试题
58.幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新入园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。
60.4-5岁幼儿会用筷子吃饭。
34.尊重幼儿个体差异是指( )。
19.从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和( )。
18.以下哪一方面不符合幼儿园教师个人修养与行为( )。
45.学前儿童健康教育的原则( )。
64.3-4岁幼儿会知道自己的民族,知道中国是一个多民族的大家庭,各民族之间要互相尊重,团结发展。
28.教师要有效运用( ),指导下一步教育活动的开展。
73.20世纪30年代,我国幼教界誉有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北京有张雪门。
评估幼儿发展的目的是( )。
9.《幼儿园教育指导纲要 (试行》》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,科学是( )。
12.对《3-6岁儿童学习与发展指南》的不正确理解是( )。