某教育学家提出：“不存在无教学的教育，正如反过来，我也不承认有任何无教育的教学一样。”那么，下列选项中也是由该教育家提出的是（ ）。

12.在数学考试中，王老师发现有两个同学在互传纸条，但并没有大发雷霆，而是用眼神示意制止了这两位同学。其他学生都在认真答题，并没有发现这一幕。王老师的这种课堂管理方法是（ ）。

34.格式塔心理学派的“小鸡觅食” 实验证明了以下哪个学习迁移理论（ ）。

教师工作的效果具有延时性的特点。（ ）

2.德育对智体美诸育的促进功能就其共性来看主要有以下几点（ ）。

4.乐乐最近总是说脏话，妈妈要求她改正，结果乐乐回答说：“我知道说脏话不对，但总是改不了”。这说明（ ）。

17.态度决定个体能否顺利完成某些任务，而能力则决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。比如，爱护公物的行为不是由能力决定的，而是由态度决定的。（ ）

二、单项选择题（共45小题，每个题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1.下列教育家与著作对应正确的是（ ）。

28.有的学生无论怎么学习，在考试的时候都不能取得好成绩，于是认为“自己脑子笨”，产生（ ）。

3.教学方式、学习方式转变的基本精神是（ ）。

69.功能固着也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。有时候功能固着能够对问题解决起积极作用，有时候起消极作用。（ ）

下列学习策略中属于元认知策略的是（ ）。