金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
自主学习
B
意义学习
C
探究学习
D
合作学习
正确答案 :A C D
相关试题
34.瑞士著名心理学家皮亚杰认为,儿童的道德品质在很大程度上依赖于儿童的( )。
李老师自从教以来,一直都非常关心和爱护学生。但是最近一段时间却对学生非常冷漠,并忽视学生的问题,不再关心学生的学习和生活。这属于职业倦怠中( )的表现。
教师讲课时,应当配以许多手势来强化讲课效果。( )
23.肌肉的松弛训练法是由( )首创的。
24.在贾德的“水下打靶”中,学生们对水中不同深度的靶子能够很快做出调整和适应,从而提高打靶成绩的关键是( )。
以下哪种学习动机属于内部动机( )。
7.继皮亚杰之后,科尔伯格进一步采取认知发展取向深入研究了儿童的道德发展问题,根据研究结果,科尔伯格认为道德推理存在前习俗水平、习俗水平和后习俗水平三个水平的发展时期,以下儿童的描述属于习俗水平的是 ( ) 。
格赛尔认为学习与“生理准备状态”有关,在没有达到准备状态时,学习不会发生;一旦准备好了,学习就会有效。支持该观点的依据来自( )
11.学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的由教育行政部门责令退还所有费用,对直接负责的管理人员和其他责任人员依法追究刑事责任。
22.下面观点不符合建构主义思潮的是( )。
4.我国古代思想家王守仁曾指出:“夫学贵得之心,求之于心而非也,虽其言之出于孔子,不敢以为是也……求之于心而是也,虽其言之出于庸常,不敢以为非也。”他主要强调的是( )。
11.设立什么样的学校,开设什么样的专业,各级各类学校之间的比例如何,各种专业之间的比例如何,都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了( )。