我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（ ）

儿童认为搓长的泥团和原来一样大，不受泥团形状改变的影响，说明儿童处于（ ）。

提高自我效能感有利于增强学生的学习动机，下列选项中能提高学生自我效能感的有（ ）

3.师生不同的经历和生活经验属于校外课程资源。（ ）

鲁迅在谈创作经验时说过，人物模特没有专门用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。这种想象形式属于（ ）

“闻道有先后，术业有专攻”体现的师生观是（ ）。

教育问题是教育的外部表现形式，教育现象是人们对某些具体的教育规律所进行的思索。

对差别感受性与差别阈限关系的描述下列说法正确的是（ ）

在学校教育中，起关键作用的是（ ）。

教科书是教师进行教学的主要依据。

心理学作为一门独立的科学诞生于（ ）

陶行知提出了生活教育的思想，下列选项不能体现其思想的是（ ）。