金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
刺激物的强度
B
人的情绪状态
C
刺激物的对比差异
D
人对事物的需要或兴趣
正确答案 :D
解析
引起注意的主观条件包括人对事物的需要和兴趣,积极的情感态度,个人的情绪状态和精神状态,个人的心境、主观期待等。股民对股市行情感兴趣,体育迷对体育新闻感兴趣,因此,体现了人对事物的需要与兴趣影响人的注意。
相关试题
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
问题探究教学的第一个阶段是( )。
前运算阶段的儿童所具有的特征不包括( )。
根据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁的儿童要解决的主要矛盾是( )
小强很讨厌洗碗,也不喜欢吃蔬菜。于是妈妈立下了一条规矩:如果小强吃饭时能做到多吃蔬菜不挑食,则饭后可以不洗碗。妈妈运用的手段是( )。
根据教育法的规定,国家建立以( )为主,其他多重渠道筹措教育经费为辅的体制,逐增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
部分学生在从事学习任务时喜欢把一系列子问题组合起来,倾向于从全盘考虑如何解决问题,这种认知方式属于( )。
由出乎意料的紧张情境引起的情绪状态是( )。
在我国教育体系中,对青少年健康成长起定向和奠基作用的是( )。
“学不躐等”“不陵节而施”说明在教学中应该遵循( )的原则。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
32.桑代克的“效果律”给我们的启示是( )。