金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
本题考查教育目的——教育目的层次结构。
教育目的层次从高到低依次是国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标、教师的教学目标。其中,各级各类学校的培养目标居于教育目的的第二层次,是国家教育目的在不同教育阶段、不同级别的学校、不同专业方向的具体化。
故本题说法正确。
相关试题
11.明朝的画家多使用绢来作画。( )
25.钢琴曲《谷粒飞舞》的作者是( )。
15.俄国画家夏加尔的作品《生日》是( )构图。
18.下列旋律片段的作者是( )。
54.( )是1~2年级在音乐学科课程中设置的学习任务。
46.下列唱段出自现代京剧《红灯记》的有( )。
初三学生小吴每次—想到上学就紧张不安、提心吊胆、恐惧、害怕、忧虑,对老师也有抵触情绪,成绩呈明显下降的趋势,其最有可能患有( )。
24.管弦乐合奏《龟兔赛跑》的作者是( )。
47.奥地利音乐家舒伯特被誉为“艺术歌曲之王”,其代表作品有( )。
14.“师造化”理论表明艺术家应该师法( )
44. 现代篮球比赛要求传球动作应做到准备时间短、动作幅度小、出手速度快。出球前,不得暴露传球的意图。为此,传球时,应主要运用( )的力量。
15.剪纸形式多样主要有( )。