市场体系的三大支柱是（ ）。

从个体本能需要出发来确定教育目的，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要，注重教育对个人的价值，这种教育观点的代表人物有（ ）。

我国《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，课程改革的具体目标包括（ ）。

十三五规划纲要指出，要着力增进人民福祉，坚持（ ）。

县级以上政府才可以在法定权限内发布规章，而县级以下地方政府无权发布规章。

有位数学教师在教学比较数的大小，备课时针对学生的学习情况，按照“通过创设问题情境，引入新知——通过自主探索，解决问题——设计趣味练习，进行巩固深化——设计课堂总结，进行课后延伸”思路进行。该教师的备课策略是（ ）。

学校体育的基本组织形式是体育课。（ ）

中国特色社会主义最根本的特征是（ ）

马克思主义基本原理简述了经济基础与上层建筑的辩证关系，上层建筑系统包括（ ）。

通过评价来判断学生的发展状况，帮助学生及时地了解自己发展的优势、不足和存在的问题，以此来协助教师判断教学目标的实现程度，这体现了学生评价的功能是（ ）。

教育具有相对的独立性， 具体表现为教育不受其它社会意识形态和政治经济制度的制约。（ ）

国家统计局数据显示，2019年上半年国内生产总值450933亿元，按可比价格计算，同比增长6.3%。