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考教师 金标尺
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A
有领导的认识
B
认识的教育性
C
认识的交往性
D
认识的间接性
正确答案 :D
解析
认识的间接性是指学生学习的内容是已知的间接经验。并在教学中间接地去认识世界。
相关试题
学习效率与动机水平之间存在( )。
教育有两个最基本的功能,即满足社会发展的需要和( )。
劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。
认为认知功能的年老减退与额叶皮层功能或执行功能的减退关系密切是( )的观点。
教师资格考试科目、标准和考试大纲由( )审定。
关于归因理论,下列说法不正确的是( )。
接送学生的机动车驾驶员应当身体健康,具备相应准驾车型( )以上安全驾驶经历。
下面有关操作技能的特点正确的是( )。
根据形式训练说,电话接线员经过长期训练,记忆数字的能力会大大提高。
提出了课的类型和结构的理论使班级授课这个组织形式形成了一个完整的体系的著名教育家是( )。
强调教师的主导作用,同时又必须承认学生的主体作用,二者不可偏颇。
习惯论把复杂的操作技能看成是一系列剌激与反应的联结的形成。