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考教师 金标尺
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A
个别教学制和分组教学
B
设计教学法和道尔顿制
C
个别教学制和道尔顿制
D
分组教学和设计教学法
正确答案 :B
相关试题
4.世纪30年代在美国出现了新的思想流派。该理论流派认为学习者的兴趣和目的必须由富于经验的教师加以改造,教师是教材逻辑组织的主宰者,而且懂得教育发展的过程;同时强调以学科为中心和学习的系统性, 主张数学、自然科学和外语是学校教育的核心。该教育理论流派是( )。
15.班主任是班级的组织者和领导者,因此,班主任的工作应从组建班集体开始。( )【国培教师答案】×
人本主义心理学冲淡了心理学纯科学的色彩,被誉为心理学的“第三势力”,代表人物是冯特、铁钦纳。( )
27.在“爱国主义”活动周,学校组织了一次军事演习,让学生了解当前军人的使命、了解我国面临的情况,并体会到军人的生活,培养学生的民族自尊心、自信心和时代责任感。上述案例中,学校使用的德育方法是( )。
1.下列选项中,体现同一种德育方法的有( )。
19.关于我国基础教育课程改革,下列表述正确的是( )。
5.《论语•卫灵公》中记载,“子曰:‘君子谋道不谋食。耕也,馁在其中矣;学也,禄在其中矣。君子忧道不忧贫。’”这体现了古代教育的( )特征。
42.哪一部法规定:国家机关工作人员和教科书审查人员不得参与或者变相参与教科书编写的工作( )。
9.王大明长得特别胖,不爱学习,又常在班里起哄、捣乱,班里其他学生都叫他“傻大胖”。班主任黄老师了解到王大明父母离异,现在跟着爷爷奶奶生活,他在班里起哄、捣乱,目的是能引起其他人的注意,让自己得到关注。黄老师还发现王大明特别爱动手做小东西,在学校组织的生物模型大赛中,黄老师鼓励王大明去参加,结果他一举拿下一等奖,为此黄老师在班里对他为班级争了荣誉进行了表扬,并鼓励他继续努力。从 此,王大明的坏习惯都在慢慢改正,也渐渐地融入了班集体。由此看出,黄老师运用的德育原则有( )。
39.观看第六届全国道德模范颁奖典礼——《圆梦中国 • 德耀中华》电视专题片,所产生的情感体验主要是( )。
25.教育法规定的法律责任是一种( )法律责任。
9.小岳因为父母的原因经常转学,导致小岳难以融入新班级,这说明小岳缺少自我实现的需要。( )