解析

【参考答案】 (1)我不赞同小李的教学观，他对新课程理念的教学观认识有误。①教学中应将教师的主导地位与学生主体作用相结合。教师要善于引导，教学的本质在于引导。材料中的小李老师只是注重发挥学生的主动性，忽略了自己在教学中的主导作用，因而很难取得良好的教学效果。②教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在这个过程中，教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达成共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。小李老师在上课的过程中，没有参与到学生的学习中，没有与学生进行充分的交流，这是不正确的。③上好一堂课除了气氛热烈，还应做到目标明确、重点突出、内容正确、方法得，教学进程组织要严密、结构紧凑，这样才能使明确一堂课的任务和重难点，使学生巩固每节课学到的知识。小李老师只注重课堂气氛，忽略了其他方面的要求，这也是小李老师今后应当进的地方。 (2)材料中的小张上课的问题在于生硬地照搬优秀教师的教学，而忽视了具体的教学情境及学生的学习程度。教学方法的选择应充分考虑教学内容、教学目标、学生的学习程度及可接受性等：(3)教师成长与发展的基本途径主要有两个：一是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；二是通过实践训练提高在职教师的素质。小李和小张作为新任的在职教师，具体可从以下几个方面来提升自我：①观摩和分析优秀教师的教学活动；②开展微格教学；③进行专门训练；④进行教学反思。