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考教师 金标尺
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A
双趋冲突
B
双避冲突
C
趋避冲突
D
多重趋避冲突
正确答案 :B
相关试题
5.以下属于正迁移的有( )。
35.在陆钦斯的“量杯实验”中,我们可以发现,当一个人连续用同样的方法解决某类问题并屡获成功,在解决相似的问题会形成习惯采用原先的方法而不进行其他尝试,甚至会置简便而合理的方法于不顾,这体现了( )因素对问题解决的影响。
4.不能“揠苗助长”“陵节而施”,应适应儿童身心发展的( )。
2.“严师出高徒”等谚语在我国很流行,这是( )对人们的教育方式选择潜移默化的结果。
10.以下不能申请获得教师资格证的情形有( )。
3.“经济要发展,教育要先行”,说明教育在社会发展中的作用具有( )。
5、下列对于上述三位教师的评价,正确的是( )
问题解决的基本特点( )
3.班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师。其工作内容包括建立学生成长档案、组织班会活动和课外活动、( )。
教育过程中的师生关系是知识传授的关系。
15.高一(3)班一位同学的手表“不翼而飞”,班主任知道这事后,立即禁止所有同学走出教室,并和另一名女同学分别对全班男女生进行搜身,但并未找到手表。教师的这一行为主要是侵犯了学生的( )。
20.青少年的情绪容易多变,遇到顺境就格外高兴,对生活充满信心;遇到逆境就灰心丧气,这说明青少年情绪具有的( )特点。