金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
正强化
B
负强化
C
惩罚
D
消退
正确答案 :B
解析
负强化是指撤销或减弱原来的消极刺激或者条件,以使这些行为发生的频率提高。题目中,该老师“撤销额外作业,让学生安静下来”的做法正是负强化的体现。故本题答案为B。
相关试题
43.13岁的初中生小张放学路上破坏了公交站站牌,侵犯了公共财产权益,违反了治安管理规定,对此事件,下列说法不正确的是( )。
21.人格的健康发展是智力发展的前提。( )
21.某老师在工作交流中,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性,那么,这位老师更多地受下列哪种学习理论的影响( )。
37.侮辱、殴打、打击报复教师,应承担最为严厉的法律责任是( )。
某老师认为,通过做大量的应用题可以提高学生的思维能力,从而提高学生在考试中应用题的作答正确率。该老师的观点主要受以下哪一迁移理论影响?( )
13.阿亮痴迷网络游戏无法自拔,李老师找阿亮谈心,聊互联网和比尔•盖茨,并肯定他在学习电脑技术的积极性,借此了解阿亮的内心世界,在此基础上采取了一系列措施,转变了阿亮,李老师的做法最能体现的德育原则是( )。
5.“秀才不出门,能知天下事。”这体现了知识具有( )。
3.课程标准是教材编写的依据,教材是课程最主要的载体。( )
16.下列选项中,属于实用主义教育的观点是( )。
墨子说“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。”这体现的是( )。
4.学生不按教师要求的方法和步骤完成作业,这是一种失德行为。( )
23.某学生的成就动机不强,老师想提高其动机,根据阿特金森的理论,以下做法不正确的是( )。