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考教师 金标尺
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A
正强化
B
负强化
C
惩罚
D
消退
正确答案 :B
解析
负强化是指撤销或减弱原来的消极刺激或者条件,以使这些行为发生的频率提高。题目中,该老师“撤销额外作业,让学生安静下来”的做法正是负强化的体现。故本题答案为B。
相关试题
8.以下哪一选项不属于我国新课程带来的教学观的变革?( )。
墨子说“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。”这体现的是( )。
25.张老师因上课连续迟到,学校依据相关规章制度给予其记过处分,并停发半年绩效工资,张老师不服处理结果,向当地教育行政部门提出诉讼,张老师的申诉不符合非诉讼的申诉制度,当地教育行政部门应不予受理。( )
21.某老师在工作交流中,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性,那么,这位老师更多地受下列哪种学习理论的影响( )。
1.一个国家的生产力水平决定着教育的领导权。( )
5.在幼儿园教学中,为了体现以“幼儿为本”的教育理念,教师应该主动为幼儿选择游戏和课程。( )
16.下列选项中,属于实用主义教育的观点是( )。
20.“身教重于言教”体现的德育方法是( )。
42.依据我国教育行政诉讼和复议的相关规定,下列说法不正确的是( )。
45.按照《教师职业道德行为》教师的以下做法正确的是( )。
34.每次去美术馆参观时,阳阳都能很快把握住一幅绘画作品的整体构架及其所传达出的情感,却很少能注意到画家们对绘画作品的细节的处理。由此可以推断,阳阳的知觉类型最可能属于( )。
2.下列选项中,不属于我国教育目的的基本特征的是( )。