4.小明看到有人摔倒会绕开走,看到教室杂乱会暂时离开。这种行为属于（ ）。

25.操作的（ ）是操作技能形成的高级阶段，是由操作技能转化为能力的关键环节。

8.素质教育的时代特征是（ ）。

57.教师的威信实质上反映了一种不良的师生关系。（ ）

问题解决效率受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响，当解决难度大的问题时，动机水平应处于（ ）水平。

学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理。而后他们学习滑轮，知道定滑轮实际是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（ ）。

28.以纲要的形式编订的有关学科教学内容的教学指导性文件被称为（ ）。

40.我国教育心理学家主张把学习分为（ ）。

24.遗忘就其实际来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这是关于遗忘理论解释的（ ）。

5.下列不属于影响课堂管理因素的是（ ）。

先行组织者是先于学习任务所呈现的一种引导性材料，学习任务比它具有更高的抽象、概括和综合水平。

90. 技能学习过程中的“高原现象”，通常是指在练习的中后期出现进步的长期停顿现象。（ ）