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考教师 金标尺
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A
原有的认知结构
B
学习心向与定势
C
学习者的态度与方法
D
教师的指导
正确答案 :A B C
解析
【金标尺答案】ABC。解析:影响学习迁移的客体因素有:①学习材料的性质;②教师的教学指导;③外界的提示与帮助。影响学习迁移的主体因素有:①原有的认知结构;②学习心向与定势;③智力和年龄;④学习者的态度与方法。
相关试题
7.教师中心论认为老师在教育教学过程中起主宰作用,起代表人物是( )。
39.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( )。
36.将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育家是( )。
26.班级目标设计的依据()
28关于性格的特征差异,主要有哪几个方面( )。
6.取得小学教师资格证应当具备的学历是( )。
59.苏格拉底的“三步问答法”包括( )三个步骤
30.知识保持的策略有( )。
9.教学工作的中心是( )。
87.( )是指研究人员以旁观者或参与者的身份观察日常教育教学情境中的人或活动开展,进而连接其心理发展规律和特征的研究方法。
16.教学过程的基本特点是( )。
35.“人们对未完成的工作记忆优于已经完成的工作记忆现象”的提出者是( )。