金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
关注生存阶段
B
关注情境阶段
C
关注学生阶段
D
关注技能阶段
E
关注人性阶段
正确答案 :A B C
解析
在教师成长的过程中,根据教师的需要和不同时期关注的焦点,可将教师成长的过程分为:关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。
相关试题
在埃里克森的人格理论中,个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成有关自我的一致性形象,称为( )。
5.以下论述中,正确的是()
关于短时记忆,以下说法中,错误的是( )。
给学生提供有关的学习材料,让学生通过探索、操作和思考,去理解概念和原理,这属于( )。
通常,个体会阻止不愉快的记忆内容进入意识,这在心理学上称为( )。
最早开展学习策略研究的心理学家是( )。
课堂管理的功能有两个:维持功能和促进功能
联系教师和学生的中介性因素是( )。
课程结构的发展趋势之一表现为诸学科和单一学科的连续性日益增加。
从别人的观点看问题比较困难、能进行单向逻辑思维是皮亚杰哪个认知发展阶段的特征( )。
掌握学习的提出者是( )。
关于心理测验,不正确的表述是( )。