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考教师 金标尺
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A
婴儿期
B
学前初期
C
学前中期
D
学前晚期
正确答案 :D
解析
直观行动思维是最低水平的思维,在2~3岁儿童身上表现最为突出。具体形象思维是幼儿期典型的思维方式。学前儿童晚期时,出现了抽象逻辑思维的萌芽。 故本题选D。
相关试题
42.“会说本民族或本地区的语言和普通话,发音正确清晰”,这是对( )幼儿的要求。
23.前苏联教育家苏霍姆林斯基提出,学校应是“家外之家”,家庭应是“校外之校”。这句话强调了( )的重要性。
69.区域活动是教师创设环境,幼儿自由选择区域,自己选材料,自由玩耍的活动,所以在区域活动中没有教师的指导。
45.下列属于攻击性行为的是( )。
82.4~5岁是幼儿坚持性发展的关键年龄。
57.我国目前幼小衔接存在的突出问题主要有( )。
48.下列哪种情况不属于新生儿的特殊生理现象?( )
30.幼儿的词汇中,使用频率最高的是( )。
二、多项选择题(本题共10小题,每题2分,共20分。每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置,多选、少选、错选、不选均不得分。)51.当测出3个月的宝宝体温是38℃时,下列做法正确的有( )。
9.学前教育的根本任务是( )。
11.8岁的苗苗身高只有1米,妈妈很担心,奶奶却说“没关系,我们家的孩子发育都晚,苗苗爸爸小时候也是班里最小的,上了高中突然猛长到1米8”。奶奶的观点反映了儿童发展规律的( )。
3.《幼儿园工作规程》指出“( )是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”