正确答案 ：B

解析

【金标尺解析】本题考察课堂纪律的类型及其特征。
课堂纪律的类型包括：教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律、自我促成的纪律。自我促成的纪律指当外部的纪律控制被个体内化以后，成为个体自觉的行为准则时，自律便出现了。自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目标，也是学生成熟水平向前迈进的标志。故B项符合题意。
A项：教师促成的纪律指教师为学生的学习和工作设置一个有结构的情境，即组织一个良好的集体结构。学生需要教师给予较多的指导和监督，因为他们不知道在怎样一个大集体中进行学习。不符合题意，故排除。
C项：集体促成的纪律指由群体压力而形成的纪律。不符合题意，故排除。
D项：任务促成的纪律是以个人对活动任务的充分理解为前提的。也就是说，任务促成的纪律是建立在积极动机基础上的。学生卷入任务的过程，就是接受纪律约束的过程。学生对活动任务的理解越深刻，越能自觉地遵守活动的纪律，即使遭受挫折也不轻易放弃。不符合题意，故排除。
故本题答案为B。