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考教师 金标尺
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A
霍尔
B
洛克
C
高尔顿
D
华生
正确答案 :A
解析
A。解析:霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”,他认为个体身心发展是人类进化过程的简单重复,个体心理发展由种系发展决定。
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17.关键期说明人的身心发展具有( )特征。
9.政治经济制度对教育发展的影响和制约表现在( )。
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简答题(5分一个)认识教育的相对独立性有什么意义?
15.学校教育能有效地控制、影响学生发展的因素。
内发论代表人( )通过双生子实验证明了成熟的重要性。
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2.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。 ”这句话反映了( )对人的发展影响。
当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时,最好采用( )。
8.指出下列人物中,环境决定论的代表人物有( )。
23.劳伦兹通过( )证明了“关键期”。
科学知识在未产生之前, 是一种知识形态的或潜在的生产力。要把潜在的生产力转为人能够掌握并用于生产的现实生产力,必须依靠( )