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考教师 金标尺
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A
遗传
B
环境
C
学校教育
D
个体的主观能动性
正确答案 :A
相关试题
19.心理学从哲学中分化出来的时间是18世纪中叶。( )
刘老师一直以来所推崇的教育思想是“教育不应再限于学校的围墙之内”,他主张每个人可以在比较灵活的范围内,比较自由地选择自己的道路。据此可以判断出刘老师比较赞同的教育制度是()
39.父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益,经教育不改的,人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请,撤销其监护人的资格,依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当( )。
教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。
41.《教育法》第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定,确立了我国教育的( )。
一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。)1.教育不是人类社会特有的社会现象,与人类几乎是同时产生的。( )
43.教育法的效力是指教育法的适用范围,它不包括( )。
21.智力是创造力的必要充分条件。( )
下面哪些因素会影响到创造性思维( )。
30.下列对于专家型教师和新手教师的描述正确的是( )。
二、单项选择题(共45小题,每小题1分,共45分。)1.小镜子对“烽火戏诸侯”历史事件十分感兴趣,特别想穿越到现场去看看,如果小镜子刚好穿越到当时的学校,学生们可能正在学习( )。
6.某中学规定课前三分钟为站读时间,学生利用三分钟时间回顾上节课的知识。但是班主任刘老师发现他在班里的时候学生站读地非常认真,不在的时候学生就会大吵大闹。由此可知,与这种课堂纪律相关的师生关系最有可能是( )。