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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :对
解析
√。解析:社会助长也叫社会促进,是指个体在与他人一起活动或有他人在场时,行为效率提高的现象。“三个臭皮匠胜过一个诸葛亮”说的就是社会助长的作用。
相关试题
4.教师在课堂上提问一些有难度的问题时,通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是( )。
小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时,有的按字音归类识字。有的按偏旁结构归类识字。这种知识学习的策略是( )
7.教师不仅要在课内、校内发挥影响力,还要进行家访,协调学校、家庭、社会的 教育影响。这体现了教师劳动特点的( )。
学校开展劳动教育只是让学生掌握一定的生产劳动知识和技能,为未来职业教育打好基础。
对于有严重不良行为的未成年学生,学校和学生监护人应当相互配合严加管教,无力管教的可以( )。
《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中提出了为了推进国际交流,有条件的义务教育学校可以引进境外课程,使用境外教材。( )
班主任工作的中心环节是做好后进生的转化教育工作。( )
具有弥散性的情绪状态是激情。
下列选项中,关于学生奖励和惩罚的观点正确的是( )。
“落叶知秋”说明思维具有直观性。
9.任何个体聚集的人群都可以称之为群体。( )
对于无故旷课的中小学生,教师和学校应及时与其父母或其法定监护人取得联系。