金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
成功弹窗点击
失败弹窗点击
警告弹窗点击
提示弹窗点击
A
手工、绘画材料
B
用手穿的小木珠
C
色彩鲜艳的小球
D
不倒翁、拨浪鼓
正确答案 :D
解析
本题考查学前儿童的心理发展。2岁以内的婴儿正处于各种感觉器官迅速发展的重要时期,他们主要是通过看、听、摸、抓握等感觉运动来认识事物,应为他们提供发展感觉运动的玩具。如各种彩球(悬挂于摇篮上)、彩带、塑料娃娃、塑料动物等有助于发展婴儿的视觉和触摸觉;能发声的摇鼓、音乐盒有助于发展婴儿的听觉;能抓握的软塑料玩具、橡胶制品,可发展婴儿的触摸觉等。在婴儿时期也应提供一些娱乐玩具,如不倒翁、小熊打鼓、小猴爬杆等,以引起儿童快乐的情绪。故本题选D。 ABC项:干扰选项。
相关试题
42.幼儿往往通过以下方式进行社会学习( )。
75.1923年,陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是南京鼓楼幼稚园。
47.学前儿童文学教育活动主要形式有( )。
11.“能清楚地说出自己想说的事”是( )领域目标。
56.教育活动评价是幼儿园教育工作的有机组成部分。
43.重视( )的合作,综合利用各种资源。
5.学前教育的( )原则,是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理论与实践。
13.3-4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望,如:喜欢用( )表达一定的意思。
21.幼儿园环境的特点是( )。
70.幼儿教师不具有专业性,不必太注重自身专业发展。
25.关注幼儿( ),及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。
35.如何提高幼儿园教师对幼儿游戏的认同度和认识水平?( )